JAKARTA – Simbol paraf yang kerap diberikan guru saat memeriksa tugas atau pekerjaan siswa ternyata memiliki sejarah panjang. Tanda yang dikenal masyarakat Indonesia dengan sebutan ponten tersebut bukan sekadar coretan untuk menunjukkan bahwa sebuah pekerjaan telah diperiksa, melainkan memiliki keterkaitan dengan tradisi administrasi dan pendidikan di Belanda sejak masa lampau.
Simbol tersebut biasanya berbentuk goresan melengkung menyerupai pita atau garis yang saling menyambung. Bentuknya dimulai dari bagian kiri bawah, kemudian bergerak melengkung ke arah kanan atas dengan ujung menyerupai ekor. Dalam praktik pendidikan di Indonesia, tanda ini sering digunakan guru untuk menunjukkan bahwa jawaban, tugas, atau pekerjaan siswa telah diperiksa dan dinilai benar.
Menariknya, simbol yang sudah sangat akrab dalam kegiatan belajar mengajar tersebut memiliki nama khusus di negara asalnya. Di Belanda, tanda itu dikenal sebagai goedkeuringskrul atau cukup disebut krul. Dalam bahasa Inggris, istilah tersebut dikenal sebagai flourish of approval, yakni goresan dekoratif yang menandakan persetujuan atau pengesahan.
Penggunaan krul pada dasarnya memiliki fungsi yang hampir sama dengan tanda centang. Simbol ini diberikan untuk menunjukkan bahwa suatu pekerjaan telah diperiksa dan dinyatakan benar. Dalam lingkungan pendidikan, guru menggunakan tanda tersebut sebagai bentuk pengakuan terhadap hasil pekerjaan murid yang dianggap memenuhi ketentuan.
Diduga Berasal dari Abad ke-19
Sejumlah penjelasan sejarah menyebutkan bahwa tradisi penggunaan simbol krul kemungkinan telah berkembang sejak abad ke-19. Pada masa tersebut, Belanda dikenal memiliki tradisi administrasi tertulis yang cukup teliti. Berbagai dokumen dibuat dengan memperhatikan kerapian tulisan dan bentuk penandaan, termasuk penggunaan goresan khusus untuk memberikan persetujuan.
Salah satu dugaan mengenai asal-usul simbol ini berkaitan dengan huruf kecil ‘g’ yang ditulis secara cepat dan bergaya. Huruf tersebut diperkirakan merupakan singkatan dari kata Belanda goed yang berarti baik atau gezien yang berarti telah dilihat. Meski demikian, asal-usul tersebut masih berupa dugaan historis dan belum dapat dipastikan sebagai penjelasan definitif mengenai kemunculan simbol krul.
Karakteristik krul terletak pada bentuk goresannya yang mengalir dan tidak selalu memiliki pola seragam. Setiap orang dapat menghasilkan bentuk yang sedikit berbeda sesuai kebiasaan dan gaya tulisan masing-masing. Karena dibuat dengan satu gerakan tangan yang berkesinambungan, simbol ini terlihat sederhana, tetapi memiliki ciri khas yang mudah dikenali.
Seiring perjalanan waktu, penggunaan krul tidak hanya berkembang di lingkungan pendidikan Belanda. Tradisi tersebut turut menyebar ke sejumlah wilayah lain melalui pengaruh sejarah dan hubungan kolonial Belanda. Indonesia menjadi salah satu negara yang kemudian mengenal dan mempertahankan penggunaan simbol tersebut, terutama dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah.
Dalam praktik pendidikan, tanda ponten menjadi salah satu bentuk komunikasi sederhana antara guru dan siswa. Tanpa harus memberikan penjelasan panjang, guru dapat menunjukkan bahwa pekerjaan tertentu telah diperiksa dan memperoleh penilaian positif. Kehadiran simbol tersebut juga menjadi bagian dari kebiasaan penilaian yang dikenal lintas generasi di lingkungan sekolah.
Di Belanda sendiri, penggunaan krul masih dikenal dalam tradisi pendidikan. Simbol tersebut menjadi bagian dari kebiasaan guru ketika memberikan penilaian terhadap pekerjaan murid. Bagi sebagian masyarakat, keberadaan tanda ini juga mengingatkan pada metode pemeriksaan tugas yang telah digunakan sejak generasi sebelumnya.
Selain digunakan dalam dunia pendidikan, bentuk krul juga mulai dikenal dalam berbagai konteks kreatif. Goresannya dapat ditemukan sebagai inspirasi dalam desain visual, logo, maupun elemen dekoratif. Bentuknya yang khas membuat simbol ini memiliki nilai estetika tersendiri, sekaligus membawa makna persetujuan dan pengakuan.
Meskipun telah dikenal luas, sejarah awal kemunculan simbol krul masih menyisakan sejumlah pertanyaan. Belum terdapat kepastian mengenai siapa pencipta pertama atau kapan tepatnya tanda tersebut mulai digunakan. Simbol ini juga belum memiliki karakter Unicode tersendiri yang ditetapkan secara resmi untuk penggunaan universal dalam sistem penulisan digital.
Keberadaan ponten guru di Indonesia menunjukkan bagaimana sebuah kebiasaan sederhana dapat bertahan melintasi waktu dan generasi. Tanda yang selama ini dianggap sebagai bagian biasa dari aktivitas sekolah ternyata memiliki hubungan dengan tradisi penulisan dan administrasi Eropa. Dengan mengenal sejarahnya, masyarakat dapat memahami bahwa simbol kecil pada lembar tugas siswa tersebut menyimpan jejak perjalanan budaya pendidikan dari masa lalu hingga sekarang.
Jurnalis : Wafiq Qodriyatussoleha
Aktifkan notifikasi untuk mendapatkan update berita terbaru, fakta penting, dan informasi viral langsung ke perangkat Anda.
Jangan Tampilkan Lagi
Ya, Saya Mau !